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本帖最后由 汉武手绘 于 2019-4-21 18:15 编辑
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“手绘是设计的语言,是思想的推敲,是沟通的工具,是情感的渲染。”
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故名思义,是用手绘表达思想内容,通过特定技巧,呈现出设计成果。 # f& H; Z. a( {$ c; y- j& N; ^
按照手绘的目的划分:
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一、设计手绘 / ]; o" [0 `" C/ L/ u; }3 D# G# M
设计手绘有别于艺术手绘,设计手绘是使用徒手表达工具,把所想、所见到的设计信息记录下来的过程,是设计师用于记录资料、记录想法、交流设计的最方便、最快速的工具,也是设计师的工作语言。通常作为设计师的工具,在方案设计过程中,帮助设计师构思、推敲方案,快速表达设计成果。 1.研究型手绘 银河soho设计概念图 扎哈·哈迪德(Zaha Hadid)
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/ b0 |( ?; z( g- y# |8 A% J! G荷兰国民人寿保险大厦设计概念图
( T4 f, \2 ?! i2 a弗兰克·盖里(Frank Gehry) 这种手绘作为设计工作者前期构思设计方案的手绘,被称为设计草图。 通过快速记录思想,灵活推敲方案,快速沟通设计方案,得以大幅度提高设计效率。 目前高水平的设计师,无疑都是具有较强手绘能力的大师。设计师需要思考、沉淀,而设计手绘就是思想沉淀的过程,对于更好的做设计,思考方案到最终形成方案都是非常重要的技能。 5 ~; ]6 {8 m7 {9 f# C& q7 _/ \
手绘表现图有着其自身不可取代的特点,它将随着设计界的发展而不断发展,手绘表现不仅在前期对设计思维的形成起着促进作用,而且在对客户进行交流沟通时也起着快速表达与诠释的作用。 ; ^7 W" i7 W* e0 }3 |2 G7 H$ r, v% i
2.表达型手绘
$ q( n3 V! o- f9 A1 K设计成果部分的表现型手绘,被称为表现图或者效果图。通常此种手绘形式常用于设计效果图表现、呈现设计成果以及设计类研究生入学考试中要求效果图的绘制表现。 # c3 }2 X1 Q {% ]! w
二、艺术手绘 # t6 n) M9 E$ Y7 x( |' W
艺术手绘又称为纯表现,是指偏向艺术的绘画,需要靠艺术家自身的主观创作来完成。比如:手绘人物,手绘墙,手绘插画,手绘风景画等,都以艺术展示为关键,作为艺术表达的一种形式。
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1.设计师的工作需求 + d& t- P" |( `9 N4 B
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"没有一个设计师是不会画图的”。
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当前我国处于经济转型发展的时期。文化创意产业、设计产业高速发展,对拥有全球视野的高水平设计人才有大量的需求。站在新的时期,设计师要思考是如何做出真正符合时代需求的设计,引领我国设计水平的发展,参与全球设计产业的竞争。 ( H, N2 v7 t4 a9 B
因此,作为一个设计师,如何把自己的创意和灵感记录和描绘出来,如何进一步快速推敲设计方案,如何用画笔及时的与客户交流沟通,这些都成为衡量设计师们专业度的重要标准。 0 l4 t% S8 J3 ?) D0 A# x6 Z+ U* w
比如:建筑设计中建筑草图的勾画,对建筑功能及形式的快速思考;在城市规划中,对物质空间的城市设计布局;在景观设计中,对景观设计元素的思考;在室内设计中,对室内空间设计的思考等都需要能够快速、灵活、有效的工具。此时对于结果导向的计算机制图工具,更强调的是设计成果的表达,它所需的时间和硬件设备上都具有一定的局限性,设计手绘更突出利用草图的优势,是更加自由的思考,因此设计手绘对于设计师的方案设计工作就具有非常重要的意义。
* J# {( c8 [) R2 U# ~" C巴塞罗那德国馆人视场景分析
4 H9 B5 Q7 W; D' e5 {密斯·凡·德罗( Mies Van der Rohe)
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2.设计类院校考研 目前我国高校设计类研究生入学考试的核心科目是快题,快题是快速构思设计方案并表现的考试。常在3-6小时规定时间下,按照题目要求,快速审题、形成方案并要求最终表现设计成果。这样的考试形式考察学生对专业知识的掌握,学习过程中对设计思路的训练以及设计成果的表达。可以说是从手脑并用,缺一不可,最终考察的是学生利用知识、创新设计、善于表达并快速解决问题的能力。
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在考试中评分中,将方案设计与设计表现作为快题成绩综合评分的两部分。设计方案需要自己的积累和对专业知识综合利用,而在表现这部分,突出的是设计手绘的表达。 " {/ ~" F# v6 U( h9 D$ j! R6 v
景观快题设计
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因此如何将自己的设计方案快速、合适、美观的表现在快题上,就需要手绘技法和训练,拥有一定快题考试的手绘表现能力,也成为考研训练的必然环节。
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3.设计院的入职考试
$ y+ I) ^5 t8 D* j0 H通常实力强劲的设计院对新入职的考核对象要求参加入职快题考试,考试题目和考研同类,短时间的构思和表达,当然也需要一定的手绘能力和技巧。2 i( u; f+ S1 [5 }
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4.陶冶情操
# A6 a: ^$ b; {" b( Z, |: Q3 ]此种作为手绘作品,记录对象,表达情感,通常作为艺术作品的展示,对于个人的兴趣、陶冶情操具有意义,好的手绘作品具有一定的艺术美学价值。
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7 [# k* b! |! [9 C/ F& \3 {3 R如何提高手绘能力? 非常重要的两点是:正确的方法和大量的训练 一、方法 1.手绘线稿 . X, B/ G/ u g% V2 Z
' Z( S. h3 l: _" P( J比如:构图、透视、线条。 9 C1 Z* i9 k, Y+ p+ ^' c
在学习的过程中,首先分解训练,从手绘线条开始,打好基础功夫,对各表现元素进行针对性训练,比如景观植物,室内的元素等等。其次,要掌握手绘的透视原理。最后,是线稿的细节具体训练,循环渐进,从单一到整体,从基础到深化,最终完成手绘线稿作品。 . P6 k, r; A6 T) V) c+ ^! W
2.上色
) o" W) H$ X, o- E& V1 _" X熟练掌握如:马克笔表现技法等手绘线稿上色方法,各设计手绘专业在学习时应加强对表达对象惯用颜色的训练。 比如:常见在景观设计、城市规划中使用的水体、绿地、铺地等常见颜色加以总结,逐渐形成自己的色感和上色体系。 二、训练 1.这要求我们必须多看优秀的手绘作品 R- t5 }& `: B. ]! f' T4 o
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$ I! c3 M, y4 T3 v我们要观察别人的作品好在哪里?我的作品中能不能学习别人好的地方,心中有优秀的标准,从而提高自己对优秀作品的审美素养。
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2.这要求我们必须多思考作品 思考我现在学习的阶段自己遇到问题是什么,如何解决这些问题,从哪里找到解决我学习手绘的渠道?
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比如:我不知道怎么画好线条,不知道透视,不知道怎么上色,就需要找到这些问题的教程。
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可以去培训机构经过系统专业的训练;看书;询问同学老师怎么画;总之遇到问题需要及时解决,在这样的过程中,不断攻克自己的问题,从而达到手绘技法的综合掌握。 9 v Z E' k+ H) H# n( s, q* V; [
3.这要求我们必须多练习作品 我们学习手绘的过程,不是速成,真正灵活掌握设计手绘的表现技法,需要我们多加训练。任何技能的掌握都是需要在掌握正确方法的基础上,不断训练,才能形成习惯,同样手绘也是。有时间多练习,多临摹,在一张张手绘作品中不断提高水平。
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如果你正学习手绘,不知道如何从中获得提升; 8 q4 U8 |2 f- R% K C" K3 N# u: _
如果你找不到前辈带路,正一个人艰苦的摸索;
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如果你正面临考研,希望系统的学习,掌握快题的套路,收获一份满意的成绩; ……
! B* |7 D! G! W$ l9 M. J2 v5 B那么,来加入我们吧~ 2 ]! @# Z# ^: d% |& l' F2 d
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