马上注册，结交更多好友，享用更多功能，下载更多资料！
您需要 登录 才可以下载或查看，没有帐号？立即注册
x
建筑考研快题指导 总体思路：考什么就复习什么—针对性要强。
# x9 ~8 P# C# }; U5 u7 k/ x最容易拿分的科目 一：如何复习；一套完整的设计过程方法。
7 S* B2 ^) t5 K' L% g3套方案：
! d# g# O9 h6 |/ r1套画法：字体（大字、小字）、平面、立面、剖面、总图（道路、广场、铺地）、透视（角度、配景、树、人，车）。色彩安排，建议用马克笔上色，每只马克笔的用处写在笔上。
2 S; q2 G* Z5 V% k, q, a1 m3 j( e9 H1套布图：共几张图纸，每张图纸的内容安排（建议3张图，平立剖供2张透视图1张），每个位置的图也要固定下来。, H% d1 V4 i& }- ^5 h+ ^- S
3次绘图练习：% ?8 L }$ p4 V
10月：一个星期内每天花点时间完成一套图。8 D n' M4 p5 N5 U! `4 h
11月：3天内每天花点时间完成一套图。/ |7 h* w* `+ @' t" C1 e
12月：规定时间内完成一套图。（学院组织）8 Y5 E) t+ O( i" X) f* r4 W0 J# U
二：如何考试； - H0 J" }# B: b' |. I5 p. l+ A6 m
1、工具准备：图板、草图纸、硫酸纸、丁字尺、三角板、比例尺、胶带、绘图笔、马克笔、自动铅笔、建筑模版、圆规等、网格纸（或自己绘的网格例如不同比例的7500的网格）
# j2 j* w, G! b, i- m2、考试时间安排：5 a* n) k8 h' M" L/ s
2-1审题15分钟。多读几遍题。
+ G' u- H- g8 L$ f1项目性质：建筑规模，使用者（把握设计分寸），文化教育建筑？公共办公建筑？对内还是对外的建筑，注意限定词。比如五个班的幼儿园，县城的图书馆，居住区会馆，公园茶室。
3 z- x! f6 [6 c4 |2主要功能内容：数量，要求。（如教室）4 b _7 i! f$ u+ p8 x. L5 P9 m; H
3特殊功能要求：数量，要求。（如会堂，展厅等，要求4。5米高，考你如何处理高差问题。）1 O6 W0 l3 C" X$ z" U; u' W
4规划要求：建筑退界，建筑入口位置，基地保留树木等，注意红线位置（若建筑压红线，分数*0。8，建筑超过红线，分数*0。7，与其他范围条件不符，不及格。） 2-2方案设计30分钟。 背过的3个方案，稍加修改即可。
! {" a6 H4 _3 D- O4 A2-2-1分析：
. p; E" R. t$ y4 G1 dA 功能制约——由内到外 C3 S8 y& B" k( T( i- ?$ z
各功能空间的流线要求（泡泡图，特别是比较复杂的建筑）$ R# t7 w3 ~! r% _ \, u- K
各功能空间的面积分配（方块图，面积，形态）# _( ^7 B* R* k' ? u9 E8 L z; X
比如5个教室，每个教室80平方米则总建筑面积为400平方米，在基地上大概占多大面积。 " j( ?' K2 O8 a o; r3 W5 g* V6 v% w
各功能空间的开放程度，空间的对内和对外的关系3 \1 N1 _* [( M; m4 _
各功能空间的朝向要求，主要和次要的房间的需求
: ]' {& T: O& k3 W! `* X5 p各功能空间的动静要求，如阅览室，舞厅等 B 环境制约——由外到内
" Z6 A8 }9 t6 [1 ~车流，人流: u8 ^( }" w2 F, G
朝向，景观——界面控制
+ `9 [5 ], {! R2 z$ {7 Q7 M9 y+ F1 ]与周围建筑的功能关系，分析基地（在基地上画十字，分析各个部分对道路和环境的关系）3 t5 f, U" D6 \/ N
建筑形态的环境意义——围合，对周围环境的影响- _/ I: W9 ]8 G8 S9 e; A/ ]. w, t, _
2-2-2：设计操作
& D- G! U: B; b. p+ eA 寻求合理的分区布局：8 G3 A1 i( ~; C1 k7 X& |
着手点：
$ K( o7 h7 d4 Q& L6 [6 {特殊功能空间（观众厅，讲堂，大活动室等，其位置决定其他空间的布局）& t5 h+ `4 p" ]! \2 L/ O: V
统帅性功能空间（门厅等，其位置影响着交通组织方式，使人有停留的感觉。）, G- g$ _- c y- n& S z# z
主体功能空间（教室，活动室等）它构成整体的空间形象，决定着主要的活动区域和结构形式）
; ~- F- B$ W4 p* b: @0 H室外空间（广场，活动场地等，影响交通，朝向等问题） B寻求合理的交通系统：
% r" _% P: E2 s b着手点：
1 W. L, F( X r: E( u) p3 _3 Q9 N6 V门厅——引导，分流
. w9 l4 D% u+ l b9 c平面交通——简捷，系统，主次交通组织空间系统，环形交通组织空间系统
$ v7 I) a, F) v6 _垂直交通——均匀，便捷
, j1 H4 ?0 k& y6 {楼梯的位置——1入口处：分流。2活动中心（中庭）：联系
0 [ n4 N) P8 T- B! x1 v9 M' m3走道尽端：疏散（同济比较注重楼梯的布置，设计的基本功。交通组织问题，设计中的各个环节解决不同的问题！）, g4 y! a+ ]6 b m4 ~, O6 Y+ R a6 K
2-3考试45分钟后开始绘图。考试过程中不可吃饭，只能喝少量的水。时刻注意时间。
5 k" [6 i. E1 ?* s' E设计表达; T! ?" [* o' c$ g$ ^: U
注意一定表达有效的线，在有效的线基础上美化表达，一般而言，优先用徒手，更能显示你的建筑修养，根据题目的要求，若要用颜色的，尽量采用色块，颜色不宜多，表达要扬长避短，运用善于个人的手法。图纸整体效果最重要！
( R6 w/ K8 ~6 h6 A8 m3 e平面图快速表达方式举例：" B# s3 T; B; ]+ ^; D; I
轴线——开门——墙线——开窗——填墙
; O; Y, i# g3 S$ ^ q建筑快题设计的要点：
{. Q+ p j9 p" @2 B; g) C( k1功能要求：0 x# N4 A/ D6 _: b5 }4 R b1 ^. P
①题目要求分几个部分，层数是否要求？
8 ?, n! x9 t$ g⑵总面积允许有10%的出入，贮藏间洗手间有时不会有面积上的限制，凭自己的感觉处理！/ P/ o$ `! D# f/ ~: ~1 a
③图纸的要求：总平面，平面，立面，剖面，透视图，轴测图。看清题目要求。8 ?/ b! h9 o; x/ P' I# @3 Y( z- I$ X. F
2表现方式：墨线图，表现方式不限。# y; c2 ?0 v8 a
3基地要求：注意出入口，方位的正确，（注意城市道路与城市主干道的区别，居住小区与市区的区别。）
: A- A0 y" [' x4节点处理：如门厅：让人进入后知道该往哪里走！①引流，给人明确的方向感！②垂直交通空间，楼梯，电梯③洗手间的位置，既不能过于深入，也也要适当隐蔽。
4 q" G/ j8 Z% J2 o9 a5总平面：( W/ L! q' K7 ?4 F
用地范围，建筑内容，轮廓线，建筑层数，车位，车道，硬地，绿地。
* O2 `! `4 H* h2 D出入口方位要判断正确，建筑的主次出入口。
3 c4 X. Z1 K; B) G用地边界关系，每根线都有其代表含义（草地，铺地之间的线——材质变化，台阶，建筑之间的线——高度变化。）$ m8 p9 L0 d7 e; |' M/ H
标清建筑层数+ d# T7 l' S5 t7 [9 k
停车位设计也能体现你的功力：车子应该能开进去而不是排进去。注意车道宽度，转弯半径，车子的放置方式！
6 y) L. v/ A8 \/ x: E( g5 l0 N指北针，比例——最易遗忘！要注意！. ~ q- F0 w" c. a6 L
6平面: o" P/ G* k7 T: j" @) o6 M2 U
比例正确
% O: z, y" O) n5 i+ h表达结构的方式——框架，砖混，大空间处理方式
! H3 k8 A1 g. U4 \/ U1 f注明使用功能，房间名称9 n: K+ G1 v- J
门窗的位置及大小：大窗——开敞性空间，小窗——办公等重复的小空间等（大小是相对而言的）
+ q( j1 [, O) m! v2 C5 L7 O高度变化，室内外的高差处理，台阶，坡道，无障碍设计。7 Y0 o9 i* E- K% b1 \1 D$ Z% ?
7立面8 f; s5 o) K5 f
表现的含义
" u5 @6 ^: I! _& F+ N% l/ I比例正确与平面对应
! Y. y) @" O: r' T& j" w显示虚实的关系，体量的凹突与削减。5 i2 P; K/ G. o9 d" O
体现材料的运用和质感。* [+ Y6 `2 `% i% D
细部设计，推敲; a% L5 P) w7 E( j7 }) l
8剖面
z9 t: Y0 i) g* X; X体现建筑内部的空间关系& d$ |% c5 L: ` w9 Z
建筑竖向变化，标高，结构形式
# Y; E8 W1 H/ Q' E# T可注明主要房间的名称
# r! d: i+ U1 L9分析图和说明
$ q0 t; c3 [( s1 e! i* M6 D设计是怎样来的，表达清楚你的想法。经济指标: Y5 Z( ~! e3 d. ^4 {6 W
说明突出重点，简明扼要，功能分区，交通流线，景观分析
3 w' y, I5 @9 X* e: B ^; F10表现图3 j0 ?- r! Q" _# p( y
表现的好，体现你具有一定的审美能力，表现占分量很大！表达设计意图，体现个性和能力。+ P8 X6 q& L. b; Z- t) @/ J2 E, L
尽量隐藏和弱化你的弱点。
* o- r, D# [, n钢笔线条白描，最基本也是最难的一种方式，可以提倡。素描关系，稍加阴影，交代清楚即可。 常见的问题 1对基地的正确分析，道路等级的区分，周边的环境因素，确定主要入口
* B9 `# H( R* w6 f1 B0 @- p9 e/ p2注意规划条件6 Z* k5 U, Q/ o
3注意基地内的特有因素，比如河道，保留物。' b) d6 l; y7 s* ~& A( W" R7 n
4正确理解任务书的功能要求，比如：闹静的分区，有景观要求的房间，朝向，大空间的关系和安排，交通流线的组织，空间的序列等，还有一些细节问题，如教室注意南北向，美术书法教室等应北向采光或利用天窗，大空间的报告厅（人流，入口关系）不应放于偏僻处，（若是，应考虑对外交通关系），最好于一层。注意其对整体的功能和形态的影响。公共洗手间的布置，建筑出入口的处理，这些都是老师会注意的地方。8 ~$ t* x6 I, Q3 h2 y' H- M- e4 c
5空间丰富有变化，有层次感，有内容，这是较高的要求。 G; Q, I: h2 Y9 ^# Q
功能第一， 空间丰富，表现清楚, 不可花哨 1 选纸：很多人用白色硫酸纸，我比较喜欢黄色的拷贝纸，因为用有颜色的纸会有一个底色，对于快速表现来说，有底色的纸比较容易出效果，而且硫酸纸上起颜色来比较艳，把握不好很容易刮掉，对于色彩没有把握的同学可以考虑换纸。当然这也要分情况的，我就看到很多人用色卡画图，效果非常不错。
3 m5 J' F. z% P& ?" N2 准备：看些书肯定是必要的，推荐首先看看迈耶的书，主要看看不用表皮的技术怎样把建筑表现得更加出彩，就是说更加丰富些。这包括形体关系，并不仅仅是指立面的表达，立面在整个快题中是最次要的部分！
" }) p- k# b% z& q# j3 顺序：块题设计我的顺序是 1平--总平，剩下的平面 透视（轴侧） 剖面 最后才是立面，这样做好处是透视出彩的部分可以在立面表达，反过来局限就很多了。 当然最好是练习轴侧，因为轴侧才是建筑师所应该画得东西，透视图并不能表达清楚建筑
5 o3 e- S& t2 K; g r2 T+ O4 笔：秀丽笔画图很好用，可以试试。把所有的灰度的马克比都买下来，肯定用得上。绿，蓝，马克笔要选同一个色系的，颜色太突兀的不要，平面立面都不要上颜色，只要透视（轴侧）有就可以了，而且尽量的少。最后就是要选一个很亮的颜色，来让整个图有神韵！这些就自己选择吧1 [0 d% x$ Q5 I8 _, U
5：基础练习 用10米宽的长条练习基本功，10米宽的长条对于大多数建筑来说是够用的，记住走廊宽度是2米，千万不要多，多了很危险，除了老年活动中心（两个轮椅同时过去）警察局，（多看看规范）其他的情况下 走廊的宽度一定要是2米哦。 10米去掉2米是8米，正好一个柱网的距离，两边挂楼梯厕所。
! V/ C8 f0 C: v8 N9 z! K8 f6：大空间 小空间独立分区，大空间和小空间层高不一样，我通常都是把它们分开，中间是门厅2楼不连同。小空间是10米的长条，大空间来控制整体的形状。
. Q4 }% x8 N$ `) h8 `* @0 w7：结构要考虑，起码别夸张，最好有柱网
; H& Z: Y8 f' F% q6 q" y8：剖面很重要，梁 女儿墙。。。千万不要做平屋顶。。
" a4 k. [! R& e1 n3 O9：楼梯一般宽3米 长5.5左右 厕所不定 但是每个蹲位一般是1.2*0.7这些很重要
9 C% h* E9 u' c! @7 o: a9 L10：立面开窗最好用百叶窗1 j4 H6 R0 { V0 @/ A
11：最好有形体的突出和凹进，但是别太多，一个就够了" `. U% |3 R# Z, S8 b! `2 C
12：老房子改建，千万别加玻璃盒子，千万别用减法作老建筑，多用加法，建议去看看西班牙的一些通常做法
; a3 o T t3 g6 E9 }' ]13：对于..题和脑筋急转弯题，千万不要乱，这个时候记住表现已经是最不重要的事情了，空间按照要求先排好，能有创造就创造，创造的不好没关系。千万不要为了形式弄些花头，毫无意义。. X, `( N) e: w
14：这些都是纸上谈兵，不能用实际的例子来说明我很抱歉，不过身不由己，请原谅，大家有兴趣，还算信得过我肯以发上来我们一起讨论一下。我也是初学者，还好走过半年！”
( V( K: C3 E' e# d | 
