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建筑考研快题指导 总体思路:考什么就复习什么—针对性要强。
( f' x( L" h0 r! a; A* H: Y最容易拿分的科目 一:如何复习;一套完整的设计过程方法。* `6 F, i3 ]0 H5 y7 ~
3套方案:
- `9 z* S9 ? n1套画法:字体(大字、小字)、平面、立面、剖面、总图(道路、广场、铺地)、透视(角度、配景、树、人,车)。色彩安排,建议用马克笔上色,每只马克笔的用处写在笔上。7 f: `/ C6 N% e3 I4 I5 G3 Y
1套布图:共几张图纸,每张图纸的内容安排(建议3张图,平立剖供2张透视图1张),每个位置的图也要固定下来。! H$ |" ^/ j0 ~, Y( a- N
3次绘图练习:
0 S/ q4 J5 L% p# `- r10月:一个星期内每天花点时间完成一套图。# {9 l! m# s8 K3 M+ h/ I3 B$ V
11月:3天内每天花点时间完成一套图。: ~8 m, t. G" P2 m: F. v" a% q/ M
12月:规定时间内完成一套图。(学院组织); x o' K) A# q5 x8 l8 q, ]
二:如何考试; 1 e8 b5 V. O" C4 j
1、工具准备:图板、草图纸、硫酸纸、丁字尺、三角板、比例尺、胶带、绘图笔、马克笔、自动铅笔、建筑模版、圆规等、网格纸(或自己绘的网格例如不同比例的7500的网格)
' V }9 V% X% \, i5 d/ ~2、考试时间安排:
. J5 C. i) o/ I. ]: ~6 \1 e2-1审题15分钟。多读几遍题。
. y2 f4 p: v: S A" \$ e2 C. u( `) S2 {1项目性质:建筑规模,使用者(把握设计分寸),文化教育建筑?公共办公建筑?对内还是对外的建筑,注意限定词。比如五个班的幼儿园,县城的图书馆,居住区会馆,公园茶室。( ?( ~) F8 b: v1 C$ y
2主要功能内容:数量,要求。(如教室)
2 q1 u9 f0 A- h, [3特殊功能要求:数量,要求。(如会堂,展厅等,要求4。5米高,考你如何处理高差问题。)' e, m8 P) F* R7 E& A6 k
4规划要求:建筑退界,建筑入口位置,基地保留树木等,注意红线位置(若建筑压红线,分数*0。8,建筑超过红线,分数*0。7,与其他范围条件不符,不及格。) 2-2方案设计30分钟。 背过的3个方案,稍加修改即可。- ?5 `! L4 c9 h$ i+ Q
2-2-1分析:1 c) T8 `3 M+ D
A 功能制约——由内到外* C: [8 H5 d1 d s) o
各功能空间的流线要求(泡泡图,特别是比较复杂的建筑)5 Z- I% x' V5 x$ Z& o
各功能空间的面积分配(方块图,面积,形态)9 P1 I7 d& s ^
比如5个教室,每个教室80平方米则总建筑面积为400平方米,在基地上大概占多大面积。
6 Y% g7 v' {7 y: W; H5 w, \2 X各功能空间的开放程度,空间的对内和对外的关系
3 |* L' ~9 t; N# \9 s& H8 E* |各功能空间的朝向要求,主要和次要的房间的需求/ E- ?4 a/ @9 V7 f8 }8 K
各功能空间的动静要求,如阅览室,舞厅等 B 环境制约——由外到内
$ v/ j- f8 F1 a/ `# m车流,人流
& L: P" T4 [- n2 D" L! W- I朝向,景观——界面控制) z7 Y0 C! c3 C- j% a
与周围建筑的功能关系,分析基地(在基地上画十字,分析各个部分对道路和环境的关系)
u. f3 H- j; w# s, t建筑形态的环境意义——围合,对周围环境的影响
5 w8 X' l }' V5 ~9 h3 j2-2-2:设计操作
. H* M Y# n5 Y( E* z/ tA 寻求合理的分区布局:( G' z1 P* N( q2 G) x
着手点:
. J3 C' j" d: i. T% `/ ^特殊功能空间(观众厅,讲堂,大活动室等,其位置决定其他空间的布局)
2 w# R* H7 Q& L s! S% @统帅性功能空间(门厅等,其位置影响着交通组织方式,使人有停留的感觉。)( v8 i4 @" D, Q3 L: ?
主体功能空间(教室,活动室等)它构成整体的空间形象,决定着主要的活动区域和结构形式)' L1 b" b' d* N- b
室外空间(广场,活动场地等,影响交通,朝向等问题) B寻求合理的交通系统:
- j. N/ E% X/ F. x着手点:
) F9 H. |4 t8 d# a5 i) o3 n v门厅——引导,分流( x" W, T! e( F/ J) Q
平面交通——简捷,系统,主次交通组织空间系统,环形交通组织空间系统* \ `; ]; T% @' I1 }$ a4 x
垂直交通——均匀,便捷& X- j6 a3 M' |
楼梯的位置——1入口处:分流。2活动中心(中庭):联系+ ?9 r, [6 g/ P* e1 T* y+ |% r
3走道尽端:疏散(同济比较注重楼梯的布置,设计的基本功。交通组织问题,设计中的各个环节解决不同的问题!)
! p2 d" ?. J# J# m0 x2 s* x2-3考试45分钟后开始绘图。考试过程中不可吃饭,只能喝少量的水。时刻注意时间。- D/ r4 B$ ^2 Q# D/ }* D% Y
设计表达$ Z+ B( ^9 J5 v& L; j; Q% b% ?
注意一定表达有效的线,在有效的线基础上美化表达,一般而言,优先用徒手,更能显示你的建筑修养,根据题目的要求,若要用颜色的,尽量采用色块,颜色不宜多,表达要扬长避短,运用善于个人的手法。图纸整体效果最重要!
% p2 i% C+ D" a* p' {7 Q- [平面图快速表达方式举例:
( Q; _! E* n0 ]) H# ~; a* J轴线——开门——墙线——开窗——填墙
9 g% `3 ?5 t, C0 e7 ~+ q- h H建筑快题设计的要点:' ^) {9 P) H K( c- n8 `
1功能要求:/ b. y# E& G- M$ H
①题目要求分几个部分,层数是否要求?* H; Z8 L2 d( Q7 F* C
⑵总面积允许有10%的出入,贮藏间洗手间有时不会有面积上的限制,凭自己的感觉处理!6 V* |( D. C2 Y* L8 ^! ^; _
③图纸的要求:总平面,平面,立面,剖面,透视图,轴测图。看清题目要求。: _, s" F3 g5 w8 Y
2表现方式:墨线图,表现方式不限。
9 j. v# c/ ~9 _6 e/ o; G3基地要求:注意出入口,方位的正确,(注意城市道路与城市主干道的区别,居住小区与市区的区别。)
9 T! ^7 }* H) @2 i: u+ [" r: I4节点处理:如门厅:让人进入后知道该往哪里走!①引流,给人明确的方向感!②垂直交通空间,楼梯,电梯③洗手间的位置,既不能过于深入,也也要适当隐蔽。
6 p% z) v& w) L6 n5总平面:
$ y, p: _( h- g( w" p% r用地范围,建筑内容,轮廓线,建筑层数,车位,车道,硬地,绿地。. B* S. }! N# q3 C/ r
出入口方位要判断正确,建筑的主次出入口。
5 R7 U$ w" V% }( R3 f用地边界关系,每根线都有其代表含义(草地,铺地之间的线——材质变化,台阶,建筑之间的线——高度变化。)7 {+ U- `. k' P. Z9 w
标清建筑层数( T4 Y- {" R$ N; x7 _" b8 g4 i$ {
停车位设计也能体现你的功力:车子应该能开进去而不是排进去。注意车道宽度,转弯半径,车子的放置方式!5 r/ q( v# W; C4 {
指北针,比例——最易遗忘!要注意!
! y# m" X( T' o* P8 v6平面
- s, K% L: Y1 q9 T1 }: U8 l9 z比例正确+ [3 @! L) P- K# f9 n% S/ X: ~
表达结构的方式——框架,砖混,大空间处理方式% b- F3 Q1 r2 o5 V
注明使用功能,房间名称3 w* u* Z; i. Z7 i3 {/ k ?. Q
门窗的位置及大小:大窗——开敞性空间,小窗——办公等重复的小空间等(大小是相对而言的)3 X4 B" M1 G- k2 C2 v+ a8 D- Y
高度变化,室内外的高差处理,台阶,坡道,无障碍设计。
3 c+ R- B/ }" W, i/ T7立面
/ @9 f0 n5 N; ]3 t: }表现的含义
- z! c) b$ d l* n9 ]& t比例正确与平面对应, U+ ]5 Y' J- y0 ?8 g
显示虚实的关系,体量的凹突与削减。2 u( ^( k4 ?8 t. m: \9 m! W
体现材料的运用和质感。
+ S2 Q1 w1 F6 v: L2 ~1 @# `% i0 W细部设计,推敲5 w) s+ \. r/ b1 Y" U
8剖面# z: g0 d, f& g5 I5 o" u% _
体现建筑内部的空间关系
; `+ [6 }- g0 |) v: N建筑竖向变化,标高,结构形式0 k n- u9 d. P1 B& j4 K; D
可注明主要房间的名称4 O: t0 b8 B2 r; S
9分析图和说明! P/ m1 k- |- J* D# p. H8 p/ M
设计是怎样来的,表达清楚你的想法。经济指标, N( F `5 \$ r4 B0 u2 P
说明突出重点,简明扼要,功能分区,交通流线,景观分析
! j0 R( U' t9 Q) x2 Q/ |! ~10表现图/ {! \* m& R% u# f5 y9 J: L
表现的好,体现你具有一定的审美能力,表现占分量很大!表达设计意图,体现个性和能力。
7 Q1 o2 [! N+ g! V9 W$ f尽量隐藏和弱化你的弱点。
4 f. \$ b9 z1 A$ E) |! M钢笔线条白描,最基本也是最难的一种方式,可以提倡。素描关系,稍加阴影,交代清楚即可。 常见的问题 1对基地的正确分析,道路等级的区分,周边的环境因素,确定主要入口
& f1 A( n* u) S3 {2注意规划条件2 m: m! D- {! s! f" x3 l
3注意基地内的特有因素,比如河道,保留物。8 }, m, G/ q f7 M4 ], F
4正确理解任务书的功能要求,比如:闹静的分区,有景观要求的房间,朝向,大空间的关系和安排,交通流线的组织,空间的序列等,还有一些细节问题,如教室注意南北向,美术书法教室等应北向采光或利用天窗,大空间的报告厅(人流,入口关系)不应放于偏僻处,(若是,应考虑对外交通关系),最好于一层。注意其对整体的功能和形态的影响。公共洗手间的布置,建筑出入口的处理,这些都是老师会注意的地方。& h4 d. j h! }+ Q1 P
5空间丰富有变化,有层次感,有内容,这是较高的要求。
9 x6 X9 J' N) M* L; M5 i- R6 i# G功能第一, 空间丰富,表现清楚, 不可花哨 1 选纸:很多人用白色硫酸纸,我比较喜欢黄色的拷贝纸,因为用有颜色的纸会有一个底色,对于快速表现来说,有底色的纸比较容易出效果,而且硫酸纸上起颜色来比较艳,把握不好很容易刮掉,对于色彩没有把握的同学可以考虑换纸。当然这也要分情况的,我就看到很多人用色卡画图,效果非常不错。8 h4 M' Z5 N7 c% q" D
2 准备:看些书肯定是必要的,推荐首先看看迈耶的书,主要看看不用表皮的技术怎样把建筑表现得更加出彩,就是说更加丰富些。这包括形体关系,并不仅仅是指立面的表达,立面在整个快题中是最次要的部分!& \4 S+ A/ e% v$ \! \
3 顺序:块题设计我的顺序是 1平--总平,剩下的平面 透视(轴侧) 剖面 最后才是立面,这样做好处是透视出彩的部分可以在立面表达,反过来局限就很多了。 当然最好是练习轴侧,因为轴侧才是建筑师所应该画得东西,透视图并不能表达清楚建筑9 r, I3 }- ?9 c. t( y& ~
4 笔:秀丽笔画图很好用,可以试试。把所有的灰度的马克比都买下来,肯定用得上。绿,蓝,马克笔要选同一个色系的,颜色太突兀的不要,平面立面都不要上颜色,只要透视(轴侧)有就可以了,而且尽量的少。最后就是要选一个很亮的颜色,来让整个图有神韵!这些就自己选择吧
% q9 w) t! T, m2 @: R5:基础练习 用10米宽的长条练习基本功,10米宽的长条对于大多数建筑来说是够用的,记住走廊宽度是2米,千万不要多,多了很危险,除了老年活动中心(两个轮椅同时过去)警察局,(多看看规范)其他的情况下 走廊的宽度一定要是2米哦。 10米去掉2米是8米,正好一个柱网的距离,两边挂楼梯厕所。$ t2 w2 \& p5 N; W7 i9 {
6:大空间 小空间独立分区,大空间和小空间层高不一样,我通常都是把它们分开,中间是门厅2楼不连同。小空间是10米的长条,大空间来控制整体的形状。
k Q/ d w, A9 v- c6 e7 [4 y- d7:结构要考虑,起码别夸张,最好有柱网
* Z& Q0 U; Z7 c8:剖面很重要,梁 女儿墙。。。千万不要做平屋顶。。( e Z8 f7 b* A) D
9:楼梯一般宽3米 长5.5左右 厕所不定 但是每个蹲位一般是1.2*0.7这些很重要
9 R4 i5 V2 v* s8 j: ]3 ~7 x" ]10:立面开窗最好用百叶窗) s' |* I2 c( }, B5 @, ^
11:最好有形体的突出和凹进,但是别太多,一个就够了 @2 y3 ~3 B5 \( r2 b. I! `
12:老房子改建,千万别加玻璃盒子,千万别用减法作老建筑,多用加法,建议去看看西班牙的一些通常做法
2 |& y) `7 X) e9 Q' b" \6 k13:对于..题和脑筋急转弯题,千万不要乱,这个时候记住表现已经是最不重要的事情了,空间按照要求先排好,能有创造就创造,创造的不好没关系。千万不要为了形式弄些花头,毫无意义。0 i" \; W5 @6 ^+ u
14:这些都是纸上谈兵,不能用实际的例子来说明我很抱歉,不过身不由己,请原谅,大家有兴趣,还算信得过我肯以发上来我们一起讨论一下。我也是初学者,还好走过半年!”
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