手绘学习网

标题: 武汉理工大学艺术设计史620填空题考研重点背诵(一) [打印本页]

作者: admin    时间: 2011-1-10 10:01
标题: 武汉理工大学艺术设计史620填空题考研重点背诵(一)
2011武汉理工大学艺术设计史考研终点背诵(一)——常考关键词,填空题。, k/ r% T3 r0 k
; W) N4 Z1 x+ v! n( F9 h
( E7 Q1 g5 I2 p0 [) N
一、武汉理工考研艺术史论 常考关键词(填空)
) v5 h4 I, M% k9 t
1.
& {3 Q5 |( Q% S! |- f
英国著名艺术理论家克莱夫·贝尔在《艺术》艺术里提出了“艺术是(有意味的形式)”理论。
2.# m6 P" t' M6 |4 J, W# \# T
1955
年设计师(亨利·德雷弗斯)出版了《为人的设计》一书,人体测量学才得到了广泛的应用。
3.
1 \. T- V8 o( b2 Q/ G" D! \
古罗马伟大的建筑师(维特鲁威)著有《建筑十书》,是世界上最早的建筑学著作。
4.
7 j/ {3 k: z/ P1908
年激进的反装饰理论家(卢斯)发表了及有影响的《装饰与罪恶》疑问,全篇文章的内容后来被压缩成一句口号:装饰就是罪恶。
5.
, j0 h8 ]4 [4 r9 p- _5 [' ?
老子提出的哲学命题阴阳学说:“万物(负阴而抱阳)冲气以为和”,构成了我国古代自然科学与哲学的思想基础之一。
6.
, z( ^: x. w9 y/ b$ u1 t1 Q
《天工开物》是我国明代一部重要的手工艺技术专著,著书人是(计成)。
7.5 O9 G" V3 \5 o  D5 |. H* Z$ b' p
现代主义设计师(米斯)提出的“少就是多”是喊得最响的口号。
8.
" P8 R! z- x% l' {4 z7 r- O( P4 C1923
年法国勒·柯布西埃出版了(《走向建筑》)一书,这是闻名世界的倡导现代主义建筑的著作。
9.1 h3 i4 `* Y" i4 y- Q
2008
年北京奥运会游泳馆“水立方”在外表面材料上使用的是(ATT)材料。
101977年建筑史学家金科斯写 了(《后现代建筑的语言》)一书,使用后现代主义概念流行起来。
111949年,美国设计师(罗维)上了《时代周刊》的封面,他被誉为“使流线型走在销售曲线前面的人。”
121966年美国建筑师文丘里出版了设计中的(建筑的复杂性与矛盾性》),在该书中文丘里提出了“少就是乏味”的后现代主义口号。
13,中国古代工艺专著(考工记》)中记载百工“须能”,审曲面势,以饬五材”,才能“以辩民器“。
14,《荀子》中有(刑范正,金锡美,工冶巧,火齐得 )的工艺记载,说明了当时青铜器的工艺制作才能。
15,辽代留下了(佛宫寺释迦)塔,是我国最古老最高大的木塔。
16,“相地合宜,构园得体“和”巧于因借,精在体宜“,是明代造园家(计成的理论概括。
17,法国先锋派设计家(·柯布西埃)倡导机器美学,他的一句有名的口号是房子是供人住的机器
18后现代主义始于70年代(查尔斯·简克斯)发表的建筑理论专著《The Language of Post Modern Architecyure
19有计划的商品废止制度是由美国设计家(厄尔)最先提出来。
20,立体主义的基本原则(用几何图形(圆柱体、圆锥体、立方体、球体等)来描绘客观世界。)
21,第一件波普艺术作品是英国画家(理查德·汉密尔顿 拼贴出来的《到底是什么使得今日的家庭有所不同,如此有魅力?》
22,(查尔斯·摩尔)设计的新奥尔良了意大利广场是后现代主义建筑设计的典型表现。
23,元代烧成的(青花瓷)和柔力宏,软白釉等瓷器,是景德镇工艺的新成就。
24,法国凡塞尔宫的设计风格成为(古典主义风格)。
25,巴黎“蓬皮杜国家艺术与文化中心“体现了(高技术)风格。
26,“新艺术运动”在德国被誉为(青年风格运动)在奥地利被誉为(分离派)。
27,现代主义设计的三个来源包括:俄国的(构成主义)荷兰的(风格派)和德国的(青年运动)“现代设计“运动。
2011武汉理工大学艺术设计史考研终点背诵(一)——常考关键词,填空题。
+ m# }; f: |6 O2 U, U

作者: jw83896603    时间: 2011-1-10 20:58
好圣诞节啊看见爱是按时间绿卡
作者: wanghwww    时间: 2011-1-11 18:28
mod=redirect&tid=1149&goto=lastpost#lastpost
  g4 ~2 u$ B# o8 `) g- [* j万分感谢
作者: esmarco    时间: 2011-1-11 22:45
感谢楼主,希望多多奉献!
作者: 小米花花    时间: 2011-4-16 20:41
{:4_86:} KAN KAN
作者: shaniao    时间: 2011-5-6 18:54
回复 admin 的帖子5 L( v- L8 a: T  H; ]& Y

$ Z4 V. @! X+ H( j: M- ~; E2012年武汉理工的设计艺术史论什么时候出来呢
作者: QINXIAO    时间: 2011-6-24 15:33
。。............
作者: tree824    时间: 2011-7-17 13:00
谢谢,真好!
作者: patton    时间: 2011-9-10 15:56
谢谢楼主  求2012的
作者: 1169150781    时间: 2011-9-16 09:43
想看隐藏真题
作者: 麻雀    时间: 2011-12-1 19:33
谢谢分享~~~~~~~感谢楼主
作者: xm281235925    时间: 2011-12-7 00:05
好东西!顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶
作者: 123    时间: 2011-12-8 22:16
分享万岁 想看完整题
作者: 3216915    时间: 2011-12-11 18:09
特地前来支持一下哦呵呵
作者: -_朙媚如花/mg    时间: 2011-12-13 13:16
很好,,!太谢谢了!!!楼主辛苦!
作者: tuzi    时间: 2011-12-15 15:11
有2012的吗 想看看
作者: admin    时间: 2011-12-15 15:59
tuzi 发表于 2011-12-15 15:11 ( `- x! Z" C9 |3 I3 K' z  y
有2012的吗 想看看

9 R3 \( J* h/ Z+ Y, B! Q8 k3 a8 W有啊,没看到吗?
作者: sunshine    时间: 2011-12-18 18:06
学习学习。。感谢
作者: elevender    时间: 2012-1-4 18:10
{:238:}看看
作者: baiwan123    时间: 2012-1-6 13:24
{:4_89:}{:4_98:}{:4_96:}
作者: King希焰    时间: 2012-1-7 21:21
不错不错{:soso_e154:}
作者: 懒小猫    时间: 2012-1-8 15:51
{:4_94:}真不错
作者: Zero    时间: 2012-5-15 11:46
   好东西、、、、
作者: 玉琢伊人    时间: 2012-6-2 00:06
{:4_86:}{:4_86:}{:4_86:}{:4_86:}
作者: dxp    时间: 2012-8-10 14:53
谢谢楼主了啊············
作者: 密密麻麻1030    时间: 2012-10-23 22:34
哈哈哈哈哈哇哇哇 哈哈
作者: tvxqcaffey    时间: 2012-11-14 22:01
不错不错@@!!
作者: 霞霞    时间: 2012-11-24 22:09
很好的资料啊
作者: up9瑞    时间: 2012-11-24 22:57
{:soso__16984349925490629196_1:}
作者: yaking    时间: 2012-11-30 09:18
好东西,看看
作者: 潕菏侑境    时间: 2013-11-2 20:37
{:soso_e113:} 感谢
作者: 牛顿的苹果    时间: 2014-5-21 15:31
非常爱戴楼主
作者: SS素    时间: 2014-12-17 11:08
《艺术概论》考研参考题 100例
, M# H0 j, ~) G; P# Q楼主
, K/ Q( K+ U8 X% u4 O, p 发表于 2010-11-17 21:23:15 | 查看: 2384| 回复: 16! Q) r* w  s1 C) }3 O
分享按钮
+ k( Q& Q- j' G* I8 b% `. d1.召唤结构在意识鉴赏中的作用?
0 a7 T( H* `6 K$ ^) k2 v' P“召唤结构”指艺术作品因布满空白点和未定点,呈现为一种开放性的结构,这种结构本身随时都在召唤着接受者能动的参与进来,通过再创造将其充实、确定,使其得到具体化。
+ M8 u# `+ G. g8 S" v7 q实际上,艺术鉴赏的再创造属性,正同艺术作品的“召唤结构”有密切的联系,正因为艺术作品中包含着许多有待于鉴赏者去补充,填塞的空白点、未完点,它才可能引发鉴赏者的想像力,并去进 行艺术再创造。倘若一部艺术品通篇浅显,一目了然,毫无内在意蕴,那么必然缺乏回味余韵,不值得去进行什么再创造了。 + M4 z3 K2 I4 ?* S) J, v
2.艺术作品的情节?由哪几部分组成?* {+ r# r$ |* {6 _# N6 w
情节是叙事性艺术作品中人物活动的有机连接与组合,是生活中矛盾斗争的发展演变过程,也是人物性格成长的历史。它是由一系列展示人物性格、表现人物与人物,人物与环境之间相互关系的具体事件构成。所以情节一般由开端、发展、高潮、结局四部分组成。在一些大型作品中,有的还前有“序幕”,后有“尾声”。序幕是故事发生前对故事的因由、背景、人物关系或作者意图作简要交代。开端是故事发生的起点,矛盾冲突的开始,一般以主要人物的出场为标志。发展是矛盾冲突的逐渐激化,是故事的演化进程,它是情节中所占比重最大的部分。高潮是矛盾冲突的白热化,故事发展到顶点,原有的平衡再难以维系下去。结局是矛盾冲突的结果,是故事的收场。尾声是故事结束后对人物事件发展的补充交代,或给读者、观众留下回味深思的余韵。,9 O' O/ A# W- N9 ^. B, T6 h- ]2 u
3.试比较艺术中典型与意境的异同。: T2 |, j/ {7 f- A+ Z
典型和意境都是艺术创作中的高层次形象,是艺术家的最高追求,也是最富于审美价值的艺术形象和境界。
( {7 j, O" F+ }" q6 h9 _$ C二者的共同之处主要体现在:
- V0 s  o0 Z2 {(1)典型与意境同属于美学范畴。
, G  {" o& n7 ^$ k1 X(2)均具有丰富而深邃的内在意蕴。
; j# A; n: `8 q: a* k$ {- t- ~(3)在被欣赏接受时,都能够产生较为强烈的情感冲击力和心灵震撼力,充分地调动起欣赏者的联想和想像,激发起欣赏者投入再创造的状态之中。
7 N/ o0 z; k3 D5 V6 i. e" [典型与意境的区别主要在于:
/ S7 ^0 T$ i1 O+ p$ L: s' C(1)各自酌含义不同,
) o% L' d! o4 l$ }8 ]  X( c(2)在艺术作品中的侧重不同。典型以再现为主,注重写实,以人物塑造见长,比较直接地反映生活;; a( h6 _6 ~* D: n  {
意境则以表现为主,注重抒情,以情景交融的画面见长,对社会生活的反映比较间接。/ s7 g6 ^2 d& y9 N" _4 w
(3)典型与意境具有不同的特征。典型的特征主要体现特殊性与普遍性的统一。而意境的特征主要表现于情景交融、虚实相生,更能激发起人的美好联想。可以说典型的意义更多诉之于人的理性思考,而意境的价值更多引发人的情感联想。二者在审美效应上有一定的差别。 / k" g- c: W0 j6 W2 Z
4.简述表现发生说。/ d) `# ?+ T# N$ G4 f5 a9 I
表现发生说认为艺术起源于人类情感表现与交流的需要,故此说又称“情感表现说”或“心灵表现说”。这种说法曾受到西方许多文艺家和心理学家的拥戴。如托尔斯泰主张“艺术起源于一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人”。厨川白村把文艺看做“苦闷的象征”等。影响较大的是奥地利精神分析学家弗洛伊德他认为艺术只不过是人的心理变化的表现,把文艺的起源归根于人的潜意识活动,是人的本能和欲望的变相满足,是一种“白日梦”。 3 i, e: ], y% k1 d
持这类观点的还有意大利美学家克罗齐、英国史学家柯林伍德和美国学者苏珊·朗格等。克罗齐认为,艺术的本质是直觉,直觉的来源是情感,直觉即表现。因此,艺术是情感的表现,特别是抒情的表现。科林伍德认为艺术的目的就是表现情感。因此,只有表现情感的艺术才是“真正的艺术”,
  V2 U7 S$ J( R0 w艺术是艺术家的主观想像和情感的表现。苏珊·朗格提出,艺术是人类情感的符号形式的创造,艺 术晶是人类情感的表现性形式。 这些说法虽然强调丁人的主体意识、主观感情在文艺创作中的重要作用,但割断了艺术与社会生活的联系,同时也排斥了理性因素在艺术中的地位和作用,显然也是片面的。 ·5 _7 ?7 }( {0 y9 O0 ]- Z+ M
5.试述书法艺术的特征
5 Y( R* E+ ~; w- W: M(1)线条与组合。- R. t  G5 V8 Y
书法是以线条的组合、变化来表现文字之美的艺术形式,它主要通过用笔、用墨、结构章法、线 条组合等方式进行造型和表现人的审美情操。
: w! ?2 F! K, u6 o3 s0 m书法用的毛笔用兽毛制成,有软毫、硬毫和兼毫诸种,它们能够表现出粗细、浓淡、虚实、方圆、厚薄、刚柔等种种线条。书写在吸水性渗化性很强的宣纸上,能够创造出晕化的趣味和墨色的美感,从而具有图画的美,使书法艺术更韵味无穷。 9 y: ~7 _) y1 D( I% q
书法的组合包括结构与章法两种。书法的“结构”。包括字的结构,以及每个字的大小、疏密、斜正等。书法的“章法”,是指作品的总体布局,即整幅字从总体上看应当错综变化、疏密相问、具有节奏和气势,从而体现出整幅作品内在的神韵。
  c' v- M$ v. ]6 Y* f( C(2)具象与抽象相统一。8 s2 F( p+ B6 q5 q
中国历史上有书画同源的说法,汉文字确实是从象形起源的。因此。不仅爷法文字的点画具有形象性,而且文字的字形结构也具有形象性的特征。这使书法带有一定的具象性。但实际上书法中的具象又不同于绘画中的具象,即使是象形字,也早巳脱离·了事物的具体形象。书法主要是以线条点画为艺术语言,只能抽象地表现出书法家的思想情感。体现了一种抽象的形式的美,9 o" X- J: Y+ U. v1 I$ N$ D
(3)情感性与象征性,
/ p" ^+ n2 O2 p  E) \" {5 y书法艺术,历来被人誉为“有情的图画,无声的乐章”。具有强烈的抒情性,它最适宜表露主观意念、情趣、感受和理想,带有浓厚的抒情意味, 建构了一个性灵世界。 书法又常常富于象征性。 : Q9 Q2 I, Y" c6 |8 H2 N
俗话说:“书如其人”,书法艺术往往凝聚着笔者的心力和精神,反映出作者的性格;气质和审美情趣,诱发出一种独特的神韵气势和风格。成为书法家人格、品性的象征。$ X/ q% n" I0 `9 }8 V/ L$ d
6.艺术创作要经历那几个阶段?
& i0 f/ K" p3 `/ y7 V艺术创作过程要经历艺术积累、艺术构思和艺术表现三个阶段,它们是互相联系,彼此交错的。其具体内容是:/ a. ~" k& ~8 @) S  ~
(1)艺术积累阶段。
6 g/ h; j$ u" l8 T& K  v5 k' M6 n大体包括材料储备、艺术发现和创作欲望三部分。
# ~% J6 t$ ^) b3 b! A* ^①材料储备。艺术创作的基础是生活素材和情感的积累。艺术家只有搜集到大量生活的原始材料,2 x& k5 X3 @8 d0 K
才可能在此基础上选择题材、提炼主题、进行创作。所以每个艺术家创作的第一步无不从积累生活素材开始。" ^+ S: Q; l* y; ^4 d  a
②艺术发现。有了一定的生活和情感积累,艺术家的目光会更加敏锐,观察力、感受力、想像力、异常活跃,这时就会有更多的艺术发现。使艺术家有所激动,有所思考,并产生将所发现的东西表现出来的强烈愿望,这就启动了创作欲望(或创造冲动)。- L- @( b8 ~( u7 M0 j
③创作欲望。所谓创作欲望,是在艺术发现基础上产生的一种推动构思并进一步付诸艺术表现的心理要求和情感冲动。艺术感受愈真切,艺术发现愈深入,创作欲望也就愈强烈。. R0 B9 H7 a# H
(2)艺术构思。7 w8 ~0 o6 P/ U. _& H4 \9 ~
艺术构思,是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上,以特定的创造动机为引导,以各种心理活动和艺术表现方式为中介,使艺术意象得以创造和成熟的过程。" M1 L6 ^2 V8 m1 M! _9 y6 ^: {  L
①构思的方式及运作;8 p  I6 [/ d% {) W
艺术构思是一项艰苦、复杂和充满创造性的精神性劳动。为完成艺术构思的任务,艺术家需要采用一定的方式,将浩如烟海、错综复杂的生活材料重新组合,并使之形成新的、具有丰富内捅的艺术意象。艺术构思的方式是复杂和多样的,但一般常见的是以下4种方式。 6 S7 t1 A8 q) g2 w
A.综合,是创造主体进行艺术构思的主要方式。
1 j7 }* R) {0 VB.·变形,是指艺术家在构思中以一定的审美原则为指导,充分调动自己的审美想像和创造能力,对客观对象做较大的改动和重建,甚至以违反常规事理的手法创造艺术意象的方法。1 H0 b4 a9 _+ t2 x
C。移情,是指艺术家在构思的过程中,将自己的情感外化,融人所表现的客观物象之中,并生成新的审美情思的心理活动。
# m6 U5 _5 Y% J# H# G0 ~3 b0 @8 ~②意蕴的凝结。’
- f0 {4 k* m. C( s1 j$ q艺术意蕴是指艺术形象里所蕴含的美学意味,它往往表现为一种只可意会、不可言传的哲理玄思或美学意境。 + |/ h7 J7 J. L! P/ }4 x
本帖隐藏的内容- \* k: K4 R- Q- m$ N9 `4 Y$ I

/ ^) C: p8 f9 k6 q5 n) \6 S( }% @(3)艺术表现
; V) h4 X7 l5 {8 z* O7 j- E% r艺术表现,是指艺术家借助一定的物质媒介和艺术语言,运用艺术方法和艺术技巧,将构思成熟的艺术意象转化为可供人们欣赏的艺术形象或艺术作品的过程,艺术表现是艺术创造过程的最后完成阶段。* e1 P. I: Y/ z
①艺术意象的物化与表现。
( n' R: u, ~4 p7 e2 G! |艺术意象的物化与表现,是艺术家将自己在艺术构思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号,并以物态化的形式得以显现,使之成为具体、可感的艺术形象、艺术情境或形象体系的过程。4 @5 U; a* L( J* F/ x
②艺术内涵的深化。
" J7 t* ~* H+ w  @A.主体在物化的表现过程中呈现出鲜明的审美倾向。
5 a  ~7 U$ G) |* `( j7 ?7 bB.主体在物化的过程中应不断进行艺术语言的锤炼。
% o2 Y7 E# J) V' }. |$ UC.艺术意蕴将在物化过程中获得提升。
! j9 K+ L' I% g4 }1 A8 HD.艺术内涵获得深化的表征是形象、意境或典型的生成。
4 p( a; s0 E6 M2 \' [7.艺术意象?意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系?+ m( r% `  O2 b3 ]* |
艺术意象这个概念在习惯上主要有两种用法。一是指“意中之象”,即艺术学在艺术构思当中,出现于心中而尚未表现出来的形象。它属于作者意识中的“象”,还没有物化为可视可闻的感性形象。艺术意象的另一种解释为“寓意于象”。即指艺术作品中寄寓着艺术家思想情感和审美趣味的特定物象。它是已经通过艺术语言表现出来的艺术形象,这种意象由意与象两部分统一构成,所谓“意”,指人的意志、思想,情绪、理想、旨趣等,是包容着理智和情感的一种复合性心理构成。所谓“象”,即指客观的、具体的、感性的物象。当然,上述两种意象从根本上说是一致的,并有密切联系的。因为艺术家构思中的意象最终总要物化为艺术作品申可感的意象,丽艺术作品中的“寓意之象”,其实仍是艺术家构思的产物,归根结蒂他仍都是艺术家主观情思同客观物象的有机统一。
作者: 欧阳宁莉    时间: 2015-7-1 15:59
大鼎
作者: 乐乐没来    时间: 2015-10-14 19:04
根据sad广厦可接受的空间as
作者: kdiag    时间: 2015-12-20 21:26
蚂蚁花呗取现客服3266885718-认准老字号玩转花呗-www.huabeigan.com
作者: 隼人-    时间: 2017-2-21 10:40
666




欢迎光临 手绘学习网 (http://zgkysh.com/) Powered by Discuz! X3.4